Beauceville

L'école primaire de Léry, à Beauceville, a accueilli la coopérative Artefactuel pour un vaste projet d'éducation en archéologie, auquel ont participé tous ses élèves. Les élèves de la maternelle jusqu'à la quatrième année ont assisté à une activité d'initiation en classe.

« Nathalie introduit aux élèves les bases de l'archéologie »

« Les archéologues en herbe au travail sur le site simulé »

Cette activité a permis d'introduire les élèves au travail de l'archéologue par le biais de divers ateliers. Nous y avons abordé une définition générale de l'archéologie afin de rejeter les idées préconçues souvent associées à cette discipline scientifique, tout en expliquant la richesse du patrimoine archéologique québécois.

Par l'intermédiaire de support visuel et matériel, ainsi que par des jeux impliquant la manipulation d'artefacts, nous avons abordé la formation des sites archéologiques, la notion de culture matérielle et le travail de l'archéologue sur le terrain et en laboratoire. Remontage d'objets, association d'idées et fouille simulée dans des bacs de sable à l'intérieur desquels ont été dissimulés des artefacts ont fait partie des jeux proposés aux jeunes.

« Le matériel mis au jour doit être nettoyé »

Pendant ce temps, les élèves de cinquième et sixième année étaient initiés au fascinant travail de l'archéologue sur le terrain par la une simulation de fouille sur un site que nous avions « fabriqué » au préalable. Cette activité a pu être réalisée dans un boisé sur le terrain de l'école, limitant ainsi les déplacements. Les membres de la coop ont enfoui, dans un secteur prédéterminé et carroyé, une collection d'artefacts. Par la suite, les étudiants ont été amenés à apprendre concrètement les techniques de fouilles en dégageant eux-mêmes ces « vestiges archéologiques » de la même façon qu'on le ferait sur un vrai site (dégagement à la truelle, tamisage de la terre, nettoyage des artefacts récoltés) et ce, sous l'étroite supervision des membres d'Artefactuel.